Как проводить геймшторминг – вопрос далеко не праздный. Знаете, время от времени нас просят провести мозговой штурм или тренинг по командообразованию. И как это обычно бывает, каждый из обращающихся вкладывает в это понятие свой смысл. Кому-то нужны просто а-ля “веселые старты”, так называемый тим-билдинг. Кто-то заинтересован в проведении стратегической деловой игры. А иногда оказывается необходимо провести модерацию какого-нибудь корпоративного мероприятия.

Недавно вновь поступил запрос на тренинг по командообразованию и проведению деловой игры. На этот раз из Администрации Главы и Правительства Удмуртской Республики. Начинаем выяснять цели, задачи и ожидаемый результат и становится понятно, что им нужен совершенно иной формат работы.

Руководителей разных уровней из аппарата управления необходимо обучить методикам вовлечения их подчиненных в качественное решение рабочих вопросов. Часто бывает, что при проведении различных совещаний и встреч включенность участников оставляет желать лучшего. Кто-то откровенно спит, кто-то уткнулся в телефон или планшет, кто-то сидит с отрешенным видом и с единственной мыслью “лишь бы меня не трогали”…

Любая попытка руководителя узнать мнение присутствующих и взять на себя решение конкретных вопросов терпит фиаско. Все тут же опускают глаза, втягивают голову в плечи и стараются казаться, как можно более незаметными. А руководителю важно, чтобы каждый сотрудник был вовлечен в процесс решения задачи, был готов взять на себя определенный объем работ и нести за него ответственность.

Поэтому сегодня мы провели геймшторминг и познакомили участников мастер-класса с несколькими интересными методиками, позволяющими решать озвученные задачи. Любая работа по повышению вовлеченности сотрудников включает в себя соблюдение строгой последовательности действий. Она включает в себя проведение открывающих, исследовательских и закрывающих игр. Каждая из них – определенным образом отмодерированный мозговой штурм (геймшторминг).

Открывающие игры нацелены на то, что осознать, выявить проблемную ситуацию. Исследовательские игры нужны для того, чтобы найти различные варианты ее решения. А польза закрывающих игр в том, что они позволяют провести качественный анализ предложенных идей, расставить приоритеты по их реализации и распределить ответственность между исполнителями.

Таким образом, по результатам мастер-класса на руках у участников оказалось 9 рабочих методик, по три на каждый вид игр. Уверены, уже в самое ближайшее время они смогут их применить в своем рабочем процессе и качественно провести геймшторминг с требуемой результатвностью.

Если вам или компании, в которой вы работаете, интересно проведение подобного геймшторминга, то заполните, пожалуйста, форму обратной связи. И мы обязательно свяжемся с вами и подберем подходящий вариант проведения эффективного обучающего мероприятия.

Нажимая кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку персональных данных.