«От Идеи до Бизнеса — 3». Итоги

5 и 12 февраля 2011 года Андрей Геннадьевич Донских («Консалтинговая группа Донских», г. Ижевск) провел тренинг по теме «Мотивационный менеджмент. Принципы эффективного руководства» для участников регионального молодежного проекта «От Идеи до Бизнеса — 3».

В течение первого дня были рассмотрены и отработаны принципы подбора персонала и проведения собеседования на основе профессионально-значимых компетенций.

По итогам первого дня участники тренинга сделали для себя вывод: не стоит закрывать имеющуюся у них вакансию первым более или менее подходящим кандидатом. Как правило, подобный «специалист» становится источником новых проблем для компании, а не решением уже существующих задач.

Для начинающих предпринимателей был настоящим откровением тот принцип, что нельзя концентрировать весь бизнес только на одном продукте или услуге. Всегда необходимо иметь несколько параллельно работающих направлений, благодаря чему можно существенно снизить риски в ведении предпринимательской деятельности.

И еще, оказывается, можно просто научиться слышать своего собеседника, чтобы получить о нем исчерпывающую информацию. Нет смысла «гонять» его по резюме и получать уже социально-желательные ответы. Разговаривая «о погоде», можно узнать много полезного о человеке.

Второй день был полностью игровой. И такая форма работы оказалась для многих участников довольно непривычной в противосес стандартному вузовскому обучению, воспоминания о котором у многих еще были совсем свежие.

В течение этого дня были отработаны навыки сетевого планирования, делегирования полномочий и распределения фонда оплаты в труда в соответствии с трудовым участием каждого члена команды.

В завершение молодые предприниматели получили домашнее задание: просчитать для своего предприятия адекватную и справедливую систему материальной мотивации персонала.

Подводя итоги двух дней работы, участники резюмировали:

— Мне очень понравился формат работы. По-моему, обучать людей можно двумя путями. Первое, обозначить, заявить какую-нибудь тему и спровоцировать к ней интерес. Чтобы человек сам пошел что-то искать. Второе — дать какой-то узконаправленный материал максимально глубоко. Игры очень понравились, особенно тем, что требовалось принимать какое-то четкое решение, продумывать механизмы управления людьми, проведения переговоров.

— Вопросы найма персонала, которые мы изучили, мне очень помогли. Я научилась слышать маркеры в речи собеседника. И стала стараться говорить с людьми «на их языке».

- Я только приветствую игровую форму обучения. Игры мне очень симпатичны, я получил настоящее удовольствие.

— То, что информация подавалась в форме игры, отлично. Это провоцировало нас на определенные действия.

— Удалось перенести игровую ситуацию в свой реальный бизнес. Сразу начинаешь видеть свои просчеты и «слабые» места. Весело, позитивно, забавно. Время провели отлично.